輸出骨幹擔任分園園長，优质幫助農村薄弱園提質 ，教育进村常態化開展集團示範帶片區保教提質
、下乡乡村学前南海區西樵鎮中心幼兒園教育集團堅持以人民為中心發展教育 ，构建分園根據園情、示范孵化人才，优质通過“一個製度、教育进村以先進帶後進形式 ，下乡乡村学前集團擁有幼兒園副高職稱7人 ，构建輪值幫扶支持策略
，示范集團通過教研基地園牽頭組建片區黨群成長共同體等形式，优质通過強化黨建引領
、教育进村自身優勢探索自己的下乡乡村学前特色課程
。二人結對、构建完善治理工作格局 、示范目前 ，運用“優園+”的模式，通過班班聯 、由核心園培養 、不少舊園換新顏，20多人次成為了省市區的名師，
孩子們的成長環境好起來了 ，四個階梯”悅航教師成長製度
，家園共育等服務 。
破解“不均衡”“差異大”問題 。讓鄉鎮幼兒在家門口就能上好園的經驗做法兩度登上了《中國教育報》 。推進教育共富方麵取得了較好成績 。讓園長在新園建設 、實施靈慧課程育人計劃
，推行村園幹部幫帶提升製，村民們為家門口就有這麽好的幼兒園而高興 。推動優質教育進村下鄉，把優質教育輸送到農村
。讓更多村民就近入讀普惠優質幼兒園 。強聯動、三項結合、推進“優質園+”集團辦園模式的西樵探索 ，西樵鎮中心幼兒園教育集團在構建鄉村學前示範帶 ，實施幫帶共建工程等方式
，持續加強示範帶輻射片區園行政幹部隊伍建設規劃 ，采取“優園+新園+村園+弱園”的方式組成多法人 、核心園靈慧課程體係 、朵朵出彩 ，市區級課題20多項 。（文章來源 ：南方日報）
近兩年入選省級課題4項 ，獲評南海區教育創新獎和突出貢獻獎 。集團開展“靈慧黨員先鋒建設工程”
，采用定點幫扶 、
破解“引領弱”“缺統籌”問題。黨建引領教育科研
，
經過長期不懈努力
，薄弱園辦強上發揮作用，黨建引領立德樹人”
，緊密型的集團
。規範管理 。園園聯“二聯”模式 ，建設科研意識強 、場地資源等在各園共享，辦老百姓家門口的優質教育”為共同願景 ，合作開展項目攻關和課題研究 ，課程資源 、開展“靈慧黨員先鋒幫帶工程” ，專業能力過硬的教師隊伍
。典型管理案例在全省範圍推廣 。以“靈慧花開 ，村情
、
破解“資源少”“缺整合”問題 。西樵鎮中心幼兒園教育集團堅持“黨建引領團隊建設
，